פרס רות רון
רות רון - סיפורה של אחות
רות רון ז"ל נולדה בכפר קטן על גבול גרמניה ושוויצריה בחודש מאי בשנת 1924. כעבור שנה עלתה לישראל עם הוריה ועם אחותה הגדולה (רחל ז"ל). רות גדלה
בתל-אביב, שבה התיישבו הוריה ושם נולדה אחותה הצעירה, יהודית. בשנת 1941,כאשר הייתה בת 17, התחילה רות ללמוד סיעוד בבית-חולים ממשלתי-מנדטורי למחלות מידבקות בפרדס כץ. כעבור שנה עברה לבית-החולים הממשלתי בחיפה (כיום רמב"ם), שם השלימה שלוש שנים של לימודי סיעוד. בשנת 1944 נפתח בית-החולים הממשלתי "הירקון", ששכן על גדת נחל הירקון, עבור האוכלוסייה היהודית בתל-אביב. מנהל בית-החולים, ד"ר ש בטיש, הגיע מחיפה, שם בחר מספר אחיות וביניהן רות, שסייעו לו להקים את בית-החולים בתל-אביב. האחות הראשית הייתה אנגלייה (מטרון). רות המשיכה לעבוד בבית-חולים "הירקון" כאחות אחראית במחלקה כירורגית. בשנת 1946 יצאה ללמוד מיילדות בבית-החולים הממשלתי ב"מגרש הרוסים" בירושלים. בשנת 1947 פתחה מחלקת יולדות בבית-חולים "הירקון", שפעלה עד להעברתה לבית-החולים דג'ני ביפו ב-1948. ב-1949 מונתה לאחות ראשית ולמנהלת בית-הספר לאחיות בבית-החולים "הירקון" עד לשנת 1952.
בשנת 1952 נשלחה רות לארצות-הברית, שם למדה חינוך לסיעוד בתוכנית מיוחדת. ב-1953, עם שובה מהלימודים בחו"ל, מונתה כאחות ראשית בבית-החולים "אסף-הרופא" בצריפין וב-1956 מונתה לתפקיד מנהלת בית-הספר במקום. רות פיתחה תוכניות לימודים בסיעוד במבנה חטיבתי מודולרי שנשמר עד היום. היא גיבשה אפיונים ייחודיים לחטיבות קליניות, על בסיס הלימה בין הלימודים העיוניים לבין ההתנסות הקלינית. כמנהלת וכאשת חינוך האמינה רות, שההתנסות הקלינית היא הליבה של המקצוע. הבנתה המעמיקה את עקרונות ההכשרה המקצועית הובילה למיסוד ההדרכה הקלינית באמצעות תוכנית מובנית, המותאמת לצורכי הלומד.דעותיה המתקדמות של רות ותפיסת עולמה הובילו אותה להבנה, שיש להרחיב ולהגמיש את תנאי הקבלה ללימודי סיעוד. לכן נכללו באוכלוסיית היעד להכשרה גם לומדות נשואות ובעלות משפחה וכן אחיות מעשיות משלימות להסמכה.
בשנת 1960 מונתה לסגנית אחות ראשית ארצית במשרד הבריאות. תפקידיה בתקופה זו כללו:
- ריכוז נושא קביעת סטטוס מקצועי לאחיות עולות ודרכי קליטתן.
- ליווי יועצות מטעם ארגון הבריאות העולמי, ארה"ב ואחרות, ביישום תוכניות של פיתוח מקצועי בתחומי חינוך ומנהל בסיעוד. תוכניות אלה התקיימו במוסדות המעניקים שירותי בריאות והכשרה מקצועית בארץ.
- ריכוז והוראה בקורסים על-בסיסיים למורות ולמנהלות בשירותי הבריאות.
- תכנון תוכניות לימודים לקראת אקדמיזציה עם מורות בתי-הספר לאחיות בצפון הארץ.
בשנת 1974 השתלבה כמורה במשרה חלקית בחוג לסיעוד, אוניברסיטת תל-אביב ועסקה בנושאים הבאים:
- הוראה בתחומים: הערכה בסיעוד, הדרכה קלינית והבטחת איכות.
- הדרכת סטודנטים בעבודות פרויקט לקראת תואר שני.
- ריכוז תוכניות האקרדיטציה בבתי-הספר לסיעוד במרכז הארץ.
- ריכוז ועדות להכנסת תוכניות לימודים ברמה אקדמית, בשיתוף המורות הקליניות של בתי-הספר במרכז הארץ, לקראת השתלבותם בחוג לסיעוד.
- ייזום וביצוע סקר איכות הטיפול הסיעודי בבתי-החולים בין השנים 1988-1990.
- בניית מאגר שאלות לבחינות ממשלתיות בסיעוד בשיתוף עמיתות מהחוג לסיעוד באוניברסיטת תל-אביב.
רות רון הובילה את נושא הבטחת האיכות בסיעוד במסגרת ההוראה בחוג לסיעוד. כדי לקדם את הנושא לקראת יישומו בשטח, נסעה בשנת 1984 לאנגליה, להתודע לשיטות להערכת איכות בסיעוד. בנסיעתה זו קיבלה היתר להשתמש בכלי סקר, שאותו תרגמה לעברית, בדקה את האפשרות ליישמו בארץ והציעה לנצלו בסקר ארצי, שבוצע בשיתוף החוג לסיעוד ומשרד הבריאות, בין השנים 1988-1990.
בשנת 1984 פרשה רות לגמלאות. לרגל פרישתה, יזמו עמיתותיה והקימו קרן להענקת פרס שיועד, בהתייעצות איתה, לעוסקים בהדרכה קלינית בהכשרת אחיות.
בטקס הראשון של מתן הפרס, שהתקיים ב-7.5.1987, אמרה רות שהדרכה קלינית היא אומנות, אשר מטרתה לפתח את הפוטנציאל הטמון בלומדים. לדבריה, אם אנו מאמינים במקצועיות הסיעוד, עלינו לנקוט את כל האמצעים לשיפור ההדרכה הקלינית.